AAPS COVID-19指标的目的是为重新开放学校进行面对面学习（大年级学生群体）的决策提供信息，如AAPS重返学习计划中所述. 这些指标适用于大年级学生群体的重新入学. 这些指标是监测我们社区和地区风险的路标，而不是严格的门槛. 

AAPS的目标是使用这些指标来确定社区传播足够低的点，这样我们就可以自信地重新开放，我们的缓解措施可能会防止AAPS建筑物内的广泛传播.

9月11日，教育委员会（BOE）计划委员会对指标草案进行了广泛讨论. 11，并作为2020年9月16日英国央行会议的第一个简报项目. 该指标草案也公布在地区网站上. 

在这段时间内, 发生了几个重要的变化, 包括：疾病预防控制中心发布了学校决策的新指标, MI安全启动地图重新定义了其风险定义，并更改了其颜色编码系统, 密歇根州卫生与公众服务部发布了一份美高梅博彩疫情的新周报. 

AAPS管理员考虑了这个新信息, 社区的反馈, 并与公共卫生当局协商修改指标和目标. 

特别是修改了每100万例和每10万例的目标. 该地区仍将以最低风险水平为目标, 并且还会考虑更高的风险水平来为决策提供信息. 这些变化使该学区有更大的灵活性，可以考虑尽早重新开放.

因为这些指标是被监视的, 与此同时，该学区正准备回归面对面学习. 在8月和9月，AAPS：

• 对2000多名工作人员进行了COVID-19协议和个人预防培训
• 指定一名学校护士担任COVID-19负责人，并培训卫生专家，以支持建立协议和数据收集
• 在设施改进方面取得重大进展，如升级暖通空调系统, 在办公室里放置塑料“防喷嚏”装置, 在浴室里安装非接触式水龙头. 
• 这些设施的工作还在继续，包括确定建筑流量和标识细节, 还有很多其他的动作. 

《美高梅博彩》概述了这些策略. 英国央行最近的报告更加详细，包括 9月. 物理物业部关于COVID-19建筑准备活动的报告.

公共卫生专家一致认为，当COVID-19在几周内的社区传播非常低时，学校成功重新开学的机会最大. 选定的指标被广泛用于确定COVID-19社区传播的趋势. 

指标(一), (b), 和(d)是密歇根公共法案149所要求的, 节98, 作为扩展连续性学习计划的一部分. 指标(c)和(d)是CDC动态学校决策指标中推荐的“核心指标”.

拥有这两个指标可以让我们更准确地了解社区传播情况. 我们使用两个数据源（MI开始地图和哈佛COVID-19仪表板）.

虽然我们正在监视这些统计数据，但我们没有将它们包含在官方仪表板中. 这两个指标是疾病传播的滞后指标. 除了, 它们没有反映出一些COVID-19患者在诊断后数周或数月遭受的长期健康影响.

AAPS继续遵循其他大学城的经验, 特别关注拥有大型大学的小城市, AAPS在开始虚拟学习状态方面的进展与中西部其他大学城一致. 

我们也在密切关注校园数据，并定期与华盛顿县卫生部门就潜在影响进行接触. 如果密歇根大学将病毒控制在校园/校园附近的努力取得成功, AAPS将能够考虑重新开放. 

最近的一次, 对类似的中西部大学城的全面审查表明，今年秋季学期开学仍然是绝大多数社区的做法.